L'actualité des décrets sur la loi relative à l'orientation et à la formation professionnelle tout au long de la vie

Publication imminente du projet de décret qualité

Pour évaluer cette notion de qualité, sept critères ont été envisagés :
- Le respect des dispositions légales telles que l'élaboration d'un règlement intérieur, d'un programme définissant les pré-requis et les objectifs de l'action de formation, etc.
- La capacité à identifier des objectifs intelligibles et à adapter son offre au public formé.
- La cohérence des moyens pédagogiques, techniques mobilisés au regarde de la charge induite par la commande, de l'objectif, de la qualification ou de la certification visés, du public et de la durée de l'action.
- La capacité à mettre en place un système de suivi et d'évaluation adapté dès l'entrée en formation.
- L'accessibilité à des informations transparentes (fonctionnement, délai d'accès à la formation, moyens pédagogiques, etc.).
- La qualité des titres, diplômes et CQP du personnel.
- Le recueil et la prise en compte des appréciations rendues par les bénéficiaires sur les formations suivies.

Selon le projet de décret, ces critères seraient appréciés par une méthodologie définie par le CNEFOP.
Autre mission qui devrait être attribuer au CNEFOP : établir une liste des labels, certifications, normes sont les prestataires de formation bénéficient et par lesquels les critères énoncés ci-dessus seraient réputés satisfaits. Cette liste devrait être publiée d'ici la fin de l'année.